AI 시대, 아이 옆에 올바른 길잡이가 필요합니다.

우리 교육은 12년간 데이터를 분석하고, 패턴을 찾고, 논리로 추론하는 '예측' 훈련을 시킵니다. 그런데 이 기술을 가장 잘하는 건 AI입니다. 수능 만점, 고시 만점 -- 이미 AI가 해내고 있습니다.

거기서 1등을 해도 AI를 훨씬 따라가지 못합니다. 그 길에는 미래가 없습니다.

반면, 유네스코가 제시한 '미래 리터러시'는 미래를 예측하는 능력이 아니라 내가 원하는 미래를 창조하는 능력입니다. 시대에 순응하는 것이 아니라 시대를 만들어가는 것. 앞으로 살아남는 사람은 자기 마음을 따를 용기가 있는 혁신가입니다.

최고의 CEO들은 계산이 아니라 '감'으로 결정합니다. 직원들은 예측의 달인, CEO는 예상의 달인입니다. 이 감은 다양한 경험에서 나오고, 경험은 실수를 통해 쌓입니다.

놀이란 바로 이것입니다 -- 안전한 범위 안에서 마음껏 실수할 수 있는 시스템. 어린 아이에게는 좁은 범위를 주고, 아이가 클수록 그 범위를 점점 넓혀주는 것이 핵심입니다.

그런데 한국 교육은 반대로 갑니다. 어릴 때 마음대로 놀게 하다가, 중학생이 되면 확 옥죄는 구조입니다. 어릴 때는 엄하게(안전한 범위 설정), 클수록 느슨하게(자율 확대) -- 이 순서가 맞습니다.

아이에게 "뭐가 되고 싶어?"라고 물으면 대부분 "몰라요"라고 답합니다. 경험한 세상이 집, 학교, 학원뿐인데 선택지가 보일 리 없습니다. 또 일부는 알지만 말하지 않습니다. 말해봐야 야단맞을 것을 아니까요.

허황된 꿈이라도 괜찮습니다. 꿈꾸는 연습을 한 아이는 성장하면서 '비전'으로 갈아탑니다. 꿈은 허황되어도 되지만, 비전은 현실 가능한 것이기에. 그러나 꿈이 허락되지 않은 아이는 비전을 가질 수 없습니다.

남이 주입한 꿈은 악몽입니다. 좋은 대학, 좋은 직업을 얻고도 허무해하는 사람들이 많은 이유입니다. 직업은 수단이지 목적지가 아닙니다. 아이가 스스로 자신의 목적지를 정할 수 있도록, 꿈을 꾸는 것 자체를 환영해 주셔야 합니다.